סמינר חינוך מרפא

מטרת הקורס היא לתת תמונה שלמה של האדם – גוף, נפש ורוח.

האדם הוא הישות המורכבת ביותר הקיימת בעולמנו. הידיעה העצמית עוברת דרך לימוד של היבטים שונים של ישות האדם. אנחנו מתבוננים בתופעות יומיומיות – בתהליכים השונים שהם גרעין ישות האדם, ומגלים כיצד התהליכים האלה קשורים למהות ה״אני״ הייחודית שלנו.

לימוד אומנות בונה כוחות שקשורים להתמדה בתהליך, ובעבודה בחינוך המרפא, כמו בכל עבודת חינוך או טיפול, מדובר בתהליך.

בכל תהליך יש עליות וירידות, נדרשת יכולת להתמודד עם שינויים – הצלחות, כשלונות ותקיעות. את כל אלה אנחנו פוגשים במסע האומנותי ודכו אנחנו מחזקים את הכוחות להתמודדות עם אלה בחיים ובעבודה.

האומנויות הקבוצתיות הנלמדות, כמו אוריתמיה, דיבור ושירה, מחזקות גם את היכולות הבין-אישיות: רגישות, תשומת לב, תגובתיות, שיתוף פעולה.

לומדים מתוך נקודת המבט האנתרופוסופית, ההוליסטית, על הביטוי של אי-סדירויות, קשיים, שבני אדם נולדים איתם או רוכשים במהלך החיים, ומה נדרש כדי להתמודד איתם.

תקופות קצרות של למידת מיומנויות פרקטיות ליומיום, למשל: סיפור סיפורים ככלי לעבודה בבית, רפואה ביתית (התמודדות על מחלות חורף, עקיצות, וכו׳), יצירת מרחב מרפא בבית, בוטמר ככלי לעבודה עם הגוף, תרגילים לשיפור של מיומנויות חשיבה ולמידה שתורמים מאוד להתגבר על לקויות למידה, התמודדות עם התנהגות מאתגרת או אלימה.

שיעור מבוא שמתייחס ל״מהי בריאות?״, ו״מה היא התפתחות בריאה?״ מתוך הגישה האנתרופוסופית.